Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

2022 год - обучение в КИПК и ПП РО по программе «Работа воспитателя с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи», 72 часа;

2023 год - обучение в КГБПОУ «Красноярский педагогический колледж №2» по дополнительной профессиональной программе «Современные образовательные технологии в дошкольном образовании в группах компенсирующей направленности», 24 часа;

2023 год – обучение в ООО «Федерация развития образования» по программе «Роль воспитателя в реализации единого ядра содержания дошкольного образования в контексте новой федеральной образовательной программы дошкольного образования 2023», 144 часа;

2024 год – обучение в КГБПОУ «Красноярский педагогический колледж №2» по дополнительной профессиональной программе «Планирование образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации в соответствии с современными требованиями в условиях реализации ФОП ДО/ФАОП ДО», 16 часов;

2024 год – обучение по санитарно-просветительской программе «Основы здорового питания (для детей дошкольного возраста)», 15 часов.

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Общий стаж — 37 лет

Педагогический стаж — 23 года

Стаж по специальности — 23 года

Наименование общеобразовательной программы (общеобразовательных программ), в реализации которой участвует педагогический работник

• Образовательная программа
• Адаптированная образовательная программа для детей с ТНР

О себе

                                                                                                          «Я - воспитатель!»

                                                                                                  Профессию не выбирала я,
                                                                                                  Быть воспитателем! - мне сердце подсказало.
                                                                                                  С детьми работать- вот судьба моя!
                                                                                                  Другого в жизни я бы не желала.
                                                                                                   Профессию не выбирала,
                                                                                                   Как выбрать можно вещь или товар.
                                                                                                    Она во мне жила, я ей дышала 
                                                                                                    Когда судьбой мне послан этот шанс.
              Я, Заболотнева Ольга Александровна работаю воспитателем с 07.08. 1989 года 32 года в должности воспитателя , общий стаж работы 37 лет. 
              Со 2 июня 2009 года работаю в МАДОУ ДСКН №8  на данный момент это 16 лет 8 месяцев работы в данном учреждении с единственным руководителем Юферевой Светланы Николаевны.
               Вместе со мной многие годы трудятся  моя замечательная напарница друг и соратник это Варыгина Марина Сергеевна и младший воспитатель,  моя помощница во всем и  королева чистоты и порядка Вебер Надежда Юрьевна. Я очень благодарна за ту рабочую атмосферу, которую вносят  мои коллеги .
                Мой путь к профессии воспитателя был долгим. Может так сложились обстоятельства моей жизни, или дама судьба решила показать мне правильность моего желания, предоставив возможность сначала поработать в других сферах деятельности. Затем повернула мой путь к профессии воспитателя детского сада. За время своей работы с детьми я поняла, что трудно переоценить роль воспитателя – от его мудрости, терпения, внимания к внутреннему миру детей зависят их благополучное детство и дальнейшая судьба. 
                 Для меня «воспитатель» - это  моя жизнь. Я не работаю воспитателем, я живу воспитателем, мне нравится быть им. И, несмотря на все трудности и попытки отговорить меня от выбора этой  профессии, я работаю, живу этой профессией.
                 Она занимает огромную часть моей жизни, является состоянием моей души и открыло мне совершенно новый мир -  мир ребенка. Поначалу, было довольно трудно внедриться в этот детский мир. Найти с малышами общий язык, научиться вместе с ними радоваться, переживать, огорчаться, баловаться.
                 Я каждый день не перестаю удивляться, насколько все детки разные, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым. Каждый ребёнок уникален в своём роде, каждый из них и талантливый художник, и пытливый наблюдатель.
                 Считаю, что всегда нужно верить в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в нём заложено. Я учу детей доброте, развиваю творческие способности. Воспитываю любовь и уважение к родному дому, родной улице, детскому саду, к нашему  городу Сосновоборску - своей малой Родине.
                  Свою задачу в работе с детьми вижу в том, чтобы не переделывать или перевоспитывать ребенка, а понять и принять его таким, какой он есть, развить, обогатить личность ребенка знаниями, умениями, эмоциями, жизненным опытом. Это не всегда легко, но я ищу, пробую, ошибаюсь, работаю над собой, радуюсь успехам.    
                   В своей работе я использую разные педагогические технологии, разнообразные дидактические материалы, приемы, методы.
                   Я стараюсь, как можно больше дать детям, и не просто дать, а преподнести в интересной форме. Очень много внимания уделяю творческому развитию детей: мы рисуем, лепим, мастерим, используя разные техники. В настоящее время дети более развитые и уникальные, чем были раньше, поэтому мы участвуем с ними в разных конкурсах, много беседуем и играем.
                   Хорошая работа педагога во многом зависит от повседневного общения с родителями, которых в 2 раза больше, чем детей, плюс дедушки-бабушки и прочие родственники, к которым тоже требуется свой индивидуальный подход. Однако, если ребенок открыт и восприимчив, то взрослые зачастую имеют свои уже сформировавшиеся представления о событиях жизни и не всегда могут адекватно оценить и понять некоторые ситуации. Поэтому работа с родителями порой вызывает некоторые вполне решаемые, но всё-таки трудности, с которыми мы совместно и успешно справляемся, встречаясь на нетрадиционных родительских собраниях, форумах детского сада, на личной страничке группы.
                    Активно участвую в жизни детского сада: показываю открытые мероприятия, провожу мастер – классы для воспитателей, принимаю активное участие в жизни детского сада.
                    Жизнь воспитателя – жизнь, наполненная звонким смехом, песнями, играми, беззаботностью, непосредственностью, шалостью, иногда слезами, в общем, всем тем, чем наполнено детство.
                    Быть воспитателем в современных условиях сложно и ответственно, так как нужны не только всесторонние знания, опыт, но и огромное терпение, постоянно находиться в творческом поиске, вносить в работу что-то новое.
                     Педагогический опыт приходит поэтапно – вместе с опытом формируется и педагог.
                     На вопрос:  «А правильно ли я сделала свой выбор?»
                      Я могу с уверенностью сказать: « ДА!»
                      Я – любящий человек! А это во много раз чудесней, чем быть любимой. У меня прекрасная миссия – дарить свою Любовь детям! И я с большим удовольствием воплощаю её в жизнь, одновременно обучая своих детей этому чувству.
                      Я – созидатель! Не зря ведь детей называют «цветами жизни», а воспитателей – «садовниками». Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии. Так и в моей работе каждому ребенку необходима любовь, понимание его индивидуальности. Ведь только в любви открывается неповторимость каждого ребенка, раскрывается его образ.
                    Я – Воспитатель! Я горжусь этим! Много профессий на свете, но эту профессию не выбирают, выбирает ОНА! Всегда нужно верить в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в нём заложено.
                     На мой взгляд, воспитатель обладает и всегда обладал теми качествами, которые выделяют его среди других людей - это моральная чистота и душевное благородство. Воспитатель - это пример. А быть им, значит много и упорно работать!
И рассказ я свой завершая,
Скажу я вам, коллеги, не тая:
Мне не нужна профессия другая.
Горжусь я тем, что воспитатель я!