19 декабря 2024 года на базе МАДОУ ДСКН № 6 «Щелкунчик» г. Сосновоборска состоялось III заседание Городского педагогического сообщества воспитателей.
В рамках тиражирования личного педагогического опыта и в рамках аттестационного периода от нашего детского сада выступала Мацкевич Ольга Николаевна, воспитатель старшей «Б» группы (№8).
Тема ее выступления «Использование интерактивной доски в образовательном процессе с детьми старшей группы компенсирующей направленности» связана с применением ИКТ в работе.
В своей деятельности Ольга Николаевна использует программно-методические наработки, игры и задания, которые разработала сама.
Занятия с применением интерактивной доски проводятся по всем образовательным областям.
На образовательной деятельности все воспитанники вовлечены в процесс, каждый вносит в него свой особый индивидуальный вклад. Атмосфера доброжелательности и взаимной поддержки позволяет получать новые знания и развивает познавательную деятельность. А форма подачи материала соответствует способу восприятия информации, которым отличается новое поколение детей, у которых гораздо выше потребность в визуальной информации и зрительной стимуляции.
Представленный опыт вызвал положительный отклик и интерес у присутствующих коллег.
ВАЖНО системно обобщать и распространять свой педагогический опыт не только в своем учреждении, но и транслировать практики на уровне города, края.
В рамках тиражирования личного педагогического опыта и в рамках аттестационного периода от нашего детского сада выступала Мацкевич Ольга Николаевна, воспитатель старшей «Б» группы (№8).
Тема ее выступления «Использование интерактивной доски в образовательном процессе с детьми старшей группы компенсирующей направленности» связана с применением ИКТ в работе.
В своей деятельности Ольга Николаевна использует программно-методические наработки, игры и задания, которые разработала сама.
Занятия с применением интерактивной доски проводятся по всем образовательным областям.
На образовательной деятельности все воспитанники вовлечены в процесс, каждый вносит в него свой особый индивидуальный вклад. Атмосфера доброжелательности и взаимной поддержки позволяет получать новые знания и развивает познавательную деятельность. А форма подачи материала соответствует способу восприятия информации, которым отличается новое поколение детей, у которых гораздо выше потребность в визуальной информации и зрительной стимуляции.
Представленный опыт вызвал положительный отклик и интерес у присутствующих коллег.
ВАЖНО системно обобщать и распространять свой педагогический опыт не только в своем учреждении, но и транслировать практики на уровне города, края.
На этой странице